СОЦИАЛЬНАЯ ГАЗЕТА "СФЕРА"

ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЕСУРС ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ

Правила інклюзивної мови – як говорити про людину, а не її інвалідність

Жодних особливих дітей, аутистів і інвaлідів! Як не розгубитися і говорити коректно про і до людей з інвалідністю? “Нова українська школа” публікує кілька порад.

Найперше – потрібно забути слово “інвалід”. Два роки тому його прибрали з усіх законів України і замінили на “людина з інвалідністю”. Акцентувати потрібно насамперед на людині, а не на її інвалідності. Тому правильно казати “людина/дитина з…”. Наприклад, “дитина з ДЦП” (не децепешник), “дитина з розладами аутистичного спектру” (не аутист“; дитина з аутизмом – теж коректно, говорять про спектр, бо аутизм не буває однаковим), “дитина з епілепсією” (не епілептик).

  1. Не кажіть “особлива дитина”,  бо всі діти чимось вирізняються.
  2. Жодних “особливих потреб”. Сходи з пандусом – це не особливо, а нормально і стане у пригоді не тільки тим, хто пересувається на візку, а й мамам з немовлятами, бабусям із “кравчучками” чи пасажирам із валізами. Або людині з переломом ноги.
  3. Термін “особливі освітні потреби” прийнятний, але застосовується не тільки до дітей з інвалідністю, а й, наприклад, до емігрантів, які поки не добре знають мову, чи до дітей, які постраждали внаслідок бойових дій і тимчасово потребують психологічної допомоги та підтримки в навчанні. Зараз особливі освітні потреби в них є, а згодом не буде.
  4. Менше негативних виразів, як-от “страждає на…” – це передбачає, що людині, про яку ви говорите, постійно погано, боляче і безнадійно. Це провокує на непотрібний жаль. Так само не варто казати, що хтось “прикутий до візка”. Візок допомагає пересуватися, а не приковує.
  5. Хоча існують Українські товариства сліпих та глухих (УТОС та УТОГ відповідно), слова “глухий” та “сліпий” можуть мати негативне забарвлення. Прийнятніші варіанти: “людина, яка не чує” або “людина з порушеннями слуху/зору”“незрячий”.
  6. Не бійтеся говорити “радий/-а тебе бачити” чи “побачимося” незрячим. Так само можна запросити “піти прогулятися” людину на візку. Інвалідність означає лише те, що хтось робить те саме, що й ви, – тільки в інший спосіб.

Програма Позитивне батьківство – покажи дитині свою любов

Світ передових технологій, гаджетів, активного життя в соціальних мережах – змінює цінності людства та життя в цілому. Все це не завжди позитивно  відображається на атмосфері в сім’ї, на вихованні дітей та настрою в домі загалом.

В продовження Тренінгу з програми позитивного батьківства, що відбувся в м. Кремінна (Луганська обл.) в грудні минулого року, в мм. Краматорськ та Сєвєродонецьк пройшли перші тренінги для батьків.

Програма розроблена міжнародною неурядовою організацією «Save the Children», реалізує Національна Асамблея людей з інвалідністю України в рамках проєкту «Інклюзивні послуги для всіх: посилення доступу до освіти та інших послуг для дітей з інвалідністю на сході України» за підтримки RadioAid (Швеція).

Програма включає в себе курс тренінгів для батьків.  На заходах учасники мали змогу зорієнтуватися на найважливіших питаннях позитивного батьківства.

Батьки отримати нові корисні знання та взяти участь в практичних заняттях на такі теми, як: психосоціальне благополуччя дітей; їх емоції та способи реагування на труднощі; позитивна дисципліна; зниження ризику для дітей в надзвичайних ситуаціях.

Надалі в Краматорську та Сєвєродонецьку будуть організовані ще кілька груп для батьків дітей, в тому числі з інвалідністю.

Для охочих взяти участь в заходах – просимо звертатися до регіональних координаторів:

м. Краматорськ: Ангеліна Скачко (066) 997-70-90.

м. Сєвєродонецьк: Надія Ковальова (095) 400-70-20.

Партнери проекту: м. Краматорськ – школа №8, дитячі садки №№ 84, 92, м. Сєвєродонецьк – школа №11, дитячий садок № 43.

Нагадаємо, що спільний проєкт триватиме до квітня 2021 року та буде спрямований на те, щоб діти з інвалідністю в Сєверодонецьку та Краматорську мали можливість навчатися в інклюзивних навчальних закладах.

Save The Children International (Сейв зе Чілдрен) – найбільша у світі незалежна міжнародна організація, яка займається проблемами дітей. Основні напрямки діяльності організації – це захист дітей від стихійних лих, забезпечення житлом та харчуванням, покращення охорони здоров’я та системи освіти, захист від насилля, а також інша діяльність, що стосується збереження та покращення життя дітей та захисту їх прав в більш ніж 120 країнах світу.